Cerca l'entrada

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Tallers en família amb la Dàmaris

La Dàmaris Gelabert és una noia que treballa amb nens i versiona cançons infantils.

Es pot anar a cantar, ballar, tocar i escoltar música amb família amb les cançons de la Dàmaris i amb les propostes i jocs musicals que ella mateixa ensenya. Dirigit a les families amb nens petits, els anima  a compartir amb tota la família l’alegria, la connexió i el plaer de fer música junts.
Des del més petit de la casa, fins al més gran, tots poden gaudir i passar una bona estona aprenent a comunicar-se amb el llenguatge que va més enllà de les paraules, la música!
Utilitzant com a base el repertori de cançons de la Dàmaris i entenent la música com un llenguatge imprescindible pel desenvolupament global de l’infant.

Durada 50 min. Places limitades.
Localització; Espai Totsona, de Cardedeu.


Per a més informació: Pàgina oficialFacebook oficialEspai Totsona.

Cançó: Pican, pican las gotitas (Castellà)

Pican, pican las gotitas

Pican, pican las gotitas
Sobre mi tejado
Y dibujan caminitos
De color plateado

Cuando llueve y hace frío
Me pongo el abrigo,
La bufanda, el gorrito
Y ya no paso frío.

Pican, pican las gotitas
Sobre mi tejado
Y dibujan caminitos
De color plateado.

Cançó: La tardor que jo conec

La tardor que jo conec

La tardor que jo conec
Té gust a raïm i cep,
D’olivera i pluja fina,
De bolets amb julivert.
La tardor que jo conec.

La tardor que jo conec,
Les petjades fan crec-crec,
Botes d’aigua i un paraigua
I el vent que s’enduu barrets.
La tardor que jo conec.

La tardor que jo conec,
Porta figues i fruits secs,
Mandarines i magranes
I el primer dia de fred.

La tardor que jo conec.





Cançó: Los signos del zodiaco (Castellà)

Los signos del zodiaco

Capricornio, leo, cáncer,
aries, libra, piscis, tauro,
virgo, géminis, acuario,
escorpión y sagitario.

Enero, febrero, marzo,
Abril, mayo, junio,
julio, agosto, septiembre,
octubre, noviembre y diciembre.

Uno, dos, tres, cuatro,
Cinco, seis, siete, ocho,
Nueve, diez, once, doce,
Trece, catorce, quince,

dieciséis, diecisiete,
dieciocho,diecinueve,
veinte, veintiuno,
veintidós, veintitrés,

veinticuatro, veinticinco,
veintiséis, veintisiete,
veintiocho, veintinueve,
treinta y treinta y uno.


Cançó: El King Kong

El baile del King Kong


Es el baile del King Kong
King Kong, King Kong
Que lo bailan todos los monos
King Kong, King Kong
 En la selva tropical
King Kong, King Kong

Un pasito para adelante, oé
Un pasito para atrás, oé
Un pasito para el medio, oé

(Estribillo)

Un pasito para adelante, oé
Un pasito para atrás, oé
Dos pasitos para el medio, oé, oé

(Estribillo)

Un pasito para adelante, oé
Un pasito para atrás, oé
Tres pasitos para el medio, oé, oé, oé

(Estribillo)

Un pasito para adelante, oé
Un pasito para atrás, oé
Cuatro pasitos para el medio, oé, oé, oé, oé



Cançó: ¡Bon dia!


¡Bon dia!

Bon dia, bon dia,
Bon dia al de matí

La lluna s’amaga
i el sol deixa sortir.

Bon dia, bon dia,
Bon dia al de matí.

Fem fora la mandra
I saltem corrents del llit.

Bon dia, bon dia,
Bon dia a tothom
(x3)

El gall ha cantat
                             i el dia ha començat.



Cançó: Pitas, pitas (Castellà)

Pitas, pitas

Yo me llamo Carolina.
Pitas, pitas, pitas,
Pitas, pitas, pitas.
Soy una muñeca de cristal. ¡Clin!

Yo me llamo la Pepona.
Pitas, pitas, pitas,
Pitas, pitas, pitas.
Soy una muñeca de cartón. ¡Yah! ¡Yah!

Yo me como el té con pastas.
Pitas, pitas, pitas,
Pitas, pitas, pitas.
Soy una muñeca de cristal. ¡Clin!

Yo me como el pan con chorizo.
Pitas, pitas, pitas,
Pitas, pitas, pitas.
Soy una muñeca de cartón. ¡Yah! ¡Yah!

Yo me pongo las braguitas.
Pitas, pitas, pitas,
Pitas, pitas, pitas.
Soy una muñeca de cristal. ¡Clin!

Yo me pongo los calzones.
Pitas, pitas, pitas,
Pitas, pitas, pitas.

Soy una muñeca de cartón. ¡Yah! ¡Yah!





Joc: El mirall

Títol: El mirall

Desenvolupament:
Els nens s’han de col·locar en rotllana. El professor proposa jugar a un joc d’imitacions. Per tant, els alumnes han de fer tot el que el professor faci de manera ordenada: un rere l’altre seguint les agulles del rellotge. El professor demana un bolígraf i quan se’l donen dona les gràcies. Fa un gest amb el bolígraf i se’l passa al primer nen per a que l’imiti. La finalitat d’aquest joc és que els nens repeteixin les “gràcies” del començament, quan un dels nens li ha portat el bolígraf al professor.


Material: Un bolígraf.


Joc: Fem grups

Títol: Fem grups

Desenvolupament:


Es diu una característica en concret i els nens han d’agrupar-se segons si comparteixen aquesta característica. Per exemple, nosaltres ens hem agrupat per lloc on vivim, edat, número de germans, nº de peu, color dels cabells i signe del zodíac. Tot conversant entre ells per veure si comparteixen la mateixa característica.


Joc: El cotxe

Títol: El cotxe

Desenvolupament:
Fem dos files de nens i encarem una fila amb l’altra. Una vegada que tots els nens tinguin una persona al davant a qui mirar, escollim qui serà “el cotxe”. Si el grup és impar, començarà la persona que hagi quedat sense parella; si pel contrari es par, “el cotxe” serà format per dos nens.

Després de triar qui serà el cotxe, repartim les tasques que hauran de dur a terme la resta dels nens, que seran “el túnel de rentat”. Els primers mullaran el cotxe simulant que les seves mans són manegues que llancen aigua. Els segons faran que son esponges que l’ensabonen. Els tercers faran de rodet. Els quarts del pop eixugador. Per últim, els nens del final de la fila hauran de bufar com si fossin els eixugadors.



Cada cop que un “cotxe” es rentat, els nens que el formaven es col·loquen al final de la fila i passen a ser part del “túnel de rentat”. Els primers nens de les files, llavors, passen a ser “el cotxe”. El joc continua fins que tots els nens hagin sigut “cotxe” i hagin fet totes les tasques del “túnel de rentat”.


Joc: La mosca

Títol: La mosca

Desenvolupament:
El professor agafa un peluix i el fa volar com si fos una mosca. Els han de fer el soroll que faria la mosca però amb la vocal que un dels companys esculli. Si la “mosca” és a la taula, el soroll és molt suau. A mesura que la “mosca” puja el soroll és més fort. També han de canviar de soroll si la mosca fa bandades, anant d’un lloc a un altre.



Material: Un peluix.

martes, 29 de septiembre de 2015

Joc: La moto

Títol: La moto

Desenvolupament:


Fem una fila els uns davant dels altres i asseguts al terra, com si juguéssim a l’arranca cebes. El professor agafa el primer dels nens de les mans, i li indica el “camí” com si fos una moto. La resta de nens em de fer el soroll de la moto i seguir les indicacions. Si el professor diu que accelerem, hem de tirar el cos cap endarrere. Si diu que frenem, tirem el cos cap endavant i ens quedem quiets. Si diu que anem cap a l’esquerra, tots movem el tors cap a l’esquerra i, si es cap a la dreta, fem el mateix però en sentit contrari. Si diu que hem passat un ressalt, hem de donar un bot. Per últim, quan el professor diu que hem arribat a una rotonda, hem de girar el tors fent un cercle.

Joc: Les cadires

Títol: Les cadires

Desenvolupament:
Col·loquem el mateix número de cadires que de nens en una rotllana i anem cantant al voltant d’elles. Quan el professor diu “ja” hem de córrer per asseure’ns en qualsevol de les cadires. El professor, però, va traient cadires poc a poc. Per tant, hi han cada vegada més nens que no troben lloc. Tot i així, ningú perd en aquest joc! Tothom hi participa fins al final. Els nens que no tenen cadira han d’asseure sobre els altres. Així, quan acaba el joc, tots estem uns a sobre dels altres.



Material: Tantes cadires com nens hi ha a la classe.

Passa el Pupete

Títol: Passa el Pupete

Desenvolupament:
Els nens han de seure a terra fent una rotllana, també el professor. S'han d'anar passant un peluix arbitràriament. El nen que se’l passa a un altre, ha de dir el nom de l’altre nen i un adjectiu positiu que comenci amb la mateixa lletra que el seu nom. Per exemple, quan jo hi vaig jugar, em va tocar “Ana amigable”.



Material: Un peluix



Joc d'infants, de P. Brueghel

Pieter Brueghel o Bruegel va ser un pintor i gravador holandès nascut al segle VII, conegut pels seus paisatges i escenes camperoles. A partir del 1559, va treure la 'h' del seu nom i va començar a signar les seves pintures com a Bruegel.

Estudiosos d’aquest pintor flamenc, destaquen que en aquesta obra Bruegel va representar uns dos-cents cinquanta nens en vuitanta-quatre jocs, no trobant-se antecedents d’aquest “catàleg de jocs”. Aquest quadre és el primer de la incompleta sèrie que l’artista va anomenar Les edat de l’home. Fins aquest moment, la infància no havia sigut tema de rellevància en la historia de la pintura occidental, ni tampoc en la historia del pensament. La infància no es considerava una fase de la vida amb necessitats pròpies.



A la següent taula es descriuen els diferents jocs. Segons Ana Pelegrín (denominació espanyola), segons Vanden Branden (denominació francesa), segons Hills (denominació alemanya o holandesa):


DENOMINACIÓN ESPAÑOLA
DENOMINACIÓN SEGÚN
 J. P. VANDEN BRANDEM
DENOMINACIÓN SEGÚN
JEANNETTE HILLS
1
LAS TABAS-105.1;106.1
LES OSSELETS
LAS TABAS
2
JUGAR A LAS MUÑECAS
LES POUPÉES
LAS MUÑECAS
3
REPRESENTAR UNA MISA
LA MESSE
CREACIÓN DE ALTARES
4
EL BRUNZIDOR-361a
LE MOULINET
MOLINO DE NUEZ
5
HACER POMPAS DE JABÓN
LES BOULES DE SAVON
POMPAS DE JABÓN
6
JUGAR CON UN SOMBRERO DE PAJA
CHAPEAU EN JONC
SOMBRERO DE JUNCOS
7
CAZAR PÁJAROS-142
JEU AVEDC UN VOLATILE
LOS PAJARILLOS
8
JUGAR A ATAR A TU MASCOTA
ANIMAL TENU EN
LAISSE
JUGAR CON UN ANIMAL
9
EL SONAJERO
LE HOCHET
TEERLINGSTOPJE
10
REPRESENTAR UN BAUTIZO
LE CORTÊGE BAPTÊME
EL BAUTIZO
11
JUGAR A CABALLEROS
LE CAVALIER
EL CABALLITO DE MADERA
12
TOCAR LA FLAUTA Y EL TAMBOR
FLUTE ET TAMBOUR
TAMBORES Y FLAUTAS
13
PAPASAL-18.2B
LE BATONNET
JUGAR CON EXCREMENTOS
14
JUGAR A LA SILLITA DE LA REINA
LA CHAISE
JEZUKEN IN´T
KAPELLEKEN
15
ESCONDERSE EN UN BARRIL
LE TONNEAU
EL TONEL

16
DOS, SUBIDOS A UN TONEL
CALIFOURCHON
-
17
JUGAR A LOS AROS
LES CERCEAUX
GOLPEAR AL ARO
18
INFLAR UN GLOBO
LA VESSIE
SOPLAR LAS TRIPAS DEL CERDO
19
MASCULILLO-199
TAPE-CUL
HOBELN
20
CHURRO-3;88
COMBIEN DE CORNES A LE BOUC
BOCK STEH FEST
21
AL ROBATERRENOS
LANCEMENT DU COTEAU
LANZAR NAVAJAS
22
JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN
JEU DU CONSTRUCTION
CONSTRUIR CASAS
23
JUGAR A LAS TIENDAS-85
LE MAGASIN
EL MERCADO
24a
PISTOLAS DE AGUA
PISTOLET A EAU
PISTOLA DE AGUA
24B
PONERLE UNA CASITA A UN PÁJARO

LA CASITA DEL PÁJARO
25
LA GALLINITA CIEGA-14
COLIN-HAILLARD
BLINDE KUH
26
DAR VOLTERETAS
CULBUTES
VOLTERETA
27
HACER EL PINTO
LE POIRIER
EL PINO
28
A HACERSE UNA BOLA
LA ROUE
EL NUDO
29
PARES O NONES-155
PAIR ET IMPAR
PARES O NONES
30
SALTO DE PALOMITA-7.2
CROC EN JAMBE
CORRE-CALLES
31
LUCHA DE CABALLOS-2
COMBAT ÉQUESTRE
COMBATE DE CABALLEROS
32
PÍDOLA-61
SAUT MOUTON
SALTO DEL CORDERO
33
BAJO PIERNA-57
JEU DES BONNETS
CORRE, LUNA, CORRE
34
MONA DE PASCUA-131
LE CRAMIQUE
NIÑO CON UN BOLLO
35
GATO REPELADO-200
TIRER LES CHEVEUX
TIRAR DEL PELO
36
LOS ABEJORROS-145
LES HANNETONS
GOLPEAR AL ESCARABAJO
37
LA MÁSCARA-119
LE FANTOME
LAS MÁSCARAS
38
AL COLUMPIO
L´ESCARPOLETTE
EL COLUMPIO
39
JUEGOS EN LA ARENA
JEU DANS LE SABLE
JUEGO EN LA ARENA
40
AL REY DE LA MONTAÑA
LE ROI DE TRONÉ
EL REY DEL CASTILLO
41
SALTAR LA VALLA
SAUT
ESCALAR  UNA VALLA
42
MOLINETE-136
TOURNOI
MOLINILLOS DE VIENTO
43
LA CARRACA-129;130
LA CRÉCELLE
LA CARRACA
44
MONTAR A CABALLO EN UNA VALLA
CHEVAL
CABALGAR SOBRE UNA VALLA
45
REPRESENTAR UNA BODA
LA NOCE
BODAS
46
LA PIÑATA-152b
LE CASSE-POT
GOLPEAR EL CALDERO
47
LOS ZANCOS
LES ÉCHASSES
LOS ZANCOS
48
AL HIGHI:ESTE PERAK-202ª;202B
LE FLÉAU
PLUMPSACK+
49
NADAR CON FLOTADOR
NAGER AVEC DE VESSIES
NADAR
50
NADAR HASTA LAS PANTORRILLAS
LA VESSIE
-
51
NADAR Y GUARDAR LA ROPA
RANGER LES VETEMENTS SUR UNE PIERRE
-
52
REPRESENTAR UNA CORONA DE FLORES: después de girar con la falda se sienta y esto se asemeja a una corona de flores –Vanden Branden-
LE ROBE
-
53
ONDULAR LOS VESTIDOS
FAIRE ONDULER LA ROVE
DAR VUELTAS EN CÍRCULOS
54
TREPAR A UN ÁRBOL
LE GRIMPEUR
TREPAR UN ÁRBOL
55
JUEGO CON BOLAS, PETANCA
LES BILLES
ANSCHLAGEN
56
LA VIEJECITA -53 2.B
QUI VAIS-JE CHOISIR?
¿QUIÉN ES EL ASESINO?
57
HACER PIPÍ
LE PIPI
HACER SUS NECESIDADES
58
BAILAR LA PEONZA
LA TOUPIE
GOLPEAR PEONZAS
59
GOLPEAR LA PEONZA
LA TOUPIE
-
60
VOLAR LA CINTA
LE RUBAN
ONDEAR UNA CINTA AL VIENTO
61
COLGAR UNA PANERA EN LA VENTANA
LE PANIER
CESTA COLGADA EN LA VENTANA
62
TRAE ESE COSTAL-208
CACHETTE CACHÉE
AL ESCONDITE
63
LA VARA EN EQUILIBRIO
LE BALAI
BALANCEAR UNA ESCOBA
64
COLGADO DE LA BARRA FIJA
LA BARRE-FIXE
BARRA FIJA
65
DAR VUELTAS EN LA BARRA
LA ROUE
-
66
ZANCOS GRANDES
LES GRANDES ÉCHASSES
ZANCOS
67
EL PAJARILLO HUIDIZO QUE SE ESCAPA
ADMIRATION
-
68
CASTILLETES-153 2 a
LES NOIX
LAS NUECES
69
LOS BOLOS
LES QUILLES
LOS BOLOS
70
TRUJOT-159
LE PETIT BATON
PORSCHECK
71
HOYUELO -160
LA BLOQUETTE OU LA FOSSETTE
LAS CANICAS
72
TREPAR POR EL MURO
LE SAUT
ESCALAR EL MURO
73
¡A LUCHAR!
LA LUTTE
LA PELEA
74
OLLA DE MIEL -1.2
LE DIABLE ENCHAÎNÉ
EL DIABLO ENCADENADO
75
LA COLA DEL DIABLO -10.2
LA QUEUE DU DIABLE
LA COLA DEL DIABLO
76
LAS PROCESIONES -94
LA PROCESSION
PROCESIONES
77
LOS TAZOS; EL PALMO -169.2
LES PIÉCETTES
ANSCHLAGEN+
78
BAILAR EL SOMBRERO
LE BONNET
MÜTZESCHWENKEN
79
PILLA-PILLA
CACHETTE COURIR
SIGUE AL LÍDER
80
AL PORTERO DE  LA CASA: un niño simula ser el portero de una casa
LE PORTIER
EL PORTERO
81
PETICIÓN DE BODA O LOS OFICIOS -81
DEMANDE EN MARIAGE (V. BRANDEN) –LES METIERS (HILLS)
LOS OFICIOS




82
MONTAR A CABALLITO
A CHEVAL SUR LES ÉPAULES
KOETJE-KALVETJE
83
PARIR LA GATA
SE POUSSER
EMPUJARSE EN EL BANCO
84
EL CABALLO SINUOSO: pasar la escoba entre las piernas, desde el primero hasta el último
LE CHEVAL BAYARD
EL ZORRO EN LAS PIERNAS

85
LOS OFICIOS -81
LES METIER (V. BRANDEN)
NIÑOS ESPERAN EN LA PUERTA
86
LA FOGATA; LA HOGUERA DE SAN JUAN
FEU DE LA SAINT JEAN
HOGUERA DE SAN JUAN